مختصر معلومات
- درجہ
- ضروری
- زمرہ
- میمِ ساکن
- وقوع کی شرط
- جب میمِ ساکن کے بعد باء (ب) آئے۔
- متعلقہ حروف
- ب
قاعدہ سمجھیں
یہ میم کے احکام کا ہونٹوں سے متعلق اخفاء ہے۔ میمِ ساکن کے بعد باء (ب) آئے تو ہونٹ باء کے لیے تیار ہوتے ہوئے میم کو تقریباً دو حرکات کے غنہ کے ساتھ جزوی طور پر چھپاتے ہیں۔ عین درجے اور آواز کو ماہر قاری سے سن کر سیکھنا بہتر ہے۔
یہ کب ہوتا ہے؟
جب میمِ ساکن کے بعد باء (ب) آئے۔
کون سے حروف متعلق ہیں؟
اسے کیسے ادا کیا جاتا ہے؟
میم ہونٹوں پر جزوی اخفاء اور تقریباً دو حرکات کے غنہ سے ادا ہوتی ہے؛ اسے پوری صاف میم نہ پڑھیں اور نہ باء میں مکمل ملا دیں۔
مثالیں
نیچے کی مثالیں واضح طور پر تدریسی ہیں، قرآن سے نہیں۔ انہیں قاعدہ پہچاننے کے لیے استعمال کریں، پھر اپنی تلاوت ماہر استاد سے جانچیں۔
اس سبق کی مثالیں عین متن، حوالے اور قاعدے کی وضاحت کی تصدیق کے بعد دکھائی جائیں گی۔
عام غلطیاں
- صرف ہونٹوں کو پوری وضاحت سمجھ لینا۔
- اخفاء شفوی کو نونِ ساکن کے عمومی اخفاء سے خلط کرنا۔
اس سبق کو دوسرے اسباق سے جوڑیں
ادغام شفوی
ادغام شفوی میمِ ساکن کی وہ صورت ہے جس میں میم کو تدریسی نظام کے مقررہ طریقے کے مطابق اگلی آواز میں ملایا جاتا ہے۔
سبق کھولیں: ادغام شفویاظہار شفوی
اظہار شفوی میمِ ساکن کی وہ صورت ہے جس میں آواز صاف رہتی ہے، نہ چھپتی ہے نہ ملتی ہے؛ یہ باء اور میم کے سوا تمام حروف سے پہلے آتا ہے۔
سبق کھولیں: اظہار شفویمیمِ ساکن
میمِ ساکن بے حرکت میم ہے، جسے نونِ ساکن کی طرح مگر اپنے الگ احکام کے ساتھ پڑھا جاتا ہے۔
سبق کھولیں: میمِ ساکنیاد رکھیں
میم کے قواعد میں حرف اور ہونٹوں سے آغاز کریں؛ صرف نام سے آواز کا حکم طے نہیں ہوتا۔
مشق
پہلے شرط کا حرف پہچانیں، آہستہ آواز کہیں، پھر سنیں اور دہرائیں۔ بہت سی مثالوں میں جلدی کرنے سے مختصر درست مشق زیادہ مفید ہے۔
- میمِ ساکن اور نونِ ساکن میں کیا فرق ہے؟
- یہاں ہونٹوں کا مخرج کیوں اہم ہے؟
سوال 1 از 2
اس سبق میں اخفاء شفوی کی کون سی تعریف دی گئی ہے؟
اکثر پوچھے گئے سوالات
کیا اس کی آواز عمومی اخفاء جیسی ہے؟
نہیں۔ میم کی صورت الگ ہے اور اپنی تدریسی قسم کے طور پر پڑھی جائے۔
مآخذ اور جائزے کے نوٹس
کس چیز کا جائزہ ابھی باقی ہے؟
- حتمی استعمال سے پہلے عین تعریف اور حروف کی تقسیم منتخب طریقے سے جانچیں۔
حوالہ اس ماخذ کو بتاتا ہے جس سے مطالعے میں مدد لی گئی؛ اس کا مطلب یہ نہیں کہ مصنف نے اس سبق کی منظوری دی ہے۔
اہم بات
تجوید سمجھنے اور سننے، دونوں سے بہتر سیکھی جاتی ہے۔ تحریری وضاحت قواعد سمجھنے میں مدد دیتی ہے، مگر درست تلفظ، مقدار اور مخرج ماہر قاری یا استاد کو سننے اور ساتھ مشق کرنے سے بہتر سیکھے جاتے ہیں۔
بہتر نتائج کے لیے پڑھنے، سننے، تکرار اور مستند استادِ تجوید کی رہنمائی کو ساتھ رکھیں۔