Repères essentiels
- Niveau
- Intermédiaire
- Catégorie
- Hamza et liaison
- Conditions d’application
- Cela s’applique au début de la récitation, après un arrêt et lorsque l’on commence par un mot portant une hamza initiale ; le traitement dépend du type, wasl ou qat‘.
- Lettres concernées
- ء
Comprendre la règle
Au commencement d’un mot portant hamzat al-wasl, il faut prononcer sa voyelle initiale : l’article défini commence par une fatha ; de nombreux verbes par une kasra, sauf si la troisième lettre de la racine porte une damma d’origine, auquel cas le départ se fait avec damma ; les noms concernés commencent par kasra. En liaison, hamzat al-wasl s’efface tandis que hamzat al-qat‘ reste prononcée. Cette différence entre commencer et poursuivre est au cœur de la leçon.
Quand cela s’applique-t-il ?
Cela s’applique au début de la récitation, après un arrêt et lorsque l’on commence par un mot portant une hamza initiale ; le traitement dépend du type, wasl ou qat‘.
Quelles lettres sont concernées ?
Comment cela se prononce-t-il ?
Prononcez clairement la hamza initiale avec sa voyelle quand vous commencez par ce mot ; vérifiez les cas de hamza de liaison avec des démonstrations.
Exemples
Les exemples ci-dessous sont clairement signalés comme pédagogiques et ne proviennent pas du Coran. Repérez-y la règle, puis faites vérifier votre récitation par un enseignant qualifié.
أَكَلَ akala (il a mangé) — Ne provient pas du Coran
Erreurs fréquentes
- Omettre une hamza initiale requise au début de la lecture.
- Traiter la hamza de liaison au commencement comme si les règles de lecture liée s’appliquaient encore.
Relier cette leçon
Hamzat al-wasl
Hamzat al-wasl est la hamza de liaison, représentée dans l’écriture ‘uthmanienne par un alif portant le signe wasla (ٱ). Elle se prononce au début de la récitation ou après un arrêt et s’efface lorsque le mot est relié au précédent.
Ouvrir la leçon : Hamzat al-waslHamzat al-qat‘
Hamzat al-qat‘ est la hamza de coupure. Écrite sur son support ou sur la ligne, elle se prononce dans toutes les positions : au début, au milieu et à la fin du mot, au commencement, en liaison et à l’arrêt.
Ouvrir la leçon : Hamzat al-qat‘Ibtida
L’ibtida consiste à commencer ou reprendre la récitation après un arrêt, en tenant compte du son, du contexte et de la tradition de lecture étudiée.
Ouvrir la leçon : IbtidaÀ retenir
Un nouveau départ change le traitement : ce qui s’efface dans la liaison se prononce au début de la lecture.
Exercices
Repérez d’abord l’élément déclencheur, prononcez lentement, puis écoutez et répétez. Un entraînement court et précis est plus utile que de parcourir beaucoup d’exemples à la hâte.
- Qu’est-ce qui change pour une hamza initiale entre liaison et commencement ?
- Pourquoi la hamza de liaison reçoit-elle un traitement différent au commencement ?
Question 1 sur 2
Quelle définition cette leçon donne-t-elle de Commencer par une hamza ?
Questions fréquentes
Les débutants doivent-ils étudier cette notion ?
Il vaut mieux l’étudier après avoir acquis le waqf et l’ibtida, car cette notion suppose de comprendre les nouveaux départs.
Sources et notes de révision
Que reste-t-il à réviser ?
- Notion correspondant à l’enseignement habituel de la hamza ; les cas de hamza de liaison doivent être démontrés par un lecteur qualifié.
- L’expression « troisième lettre de la racine » nécessite une révision qualifiée ; la condition de voyelle initiale doit distinguer les lettres de la racine de leur position dans le mot écrit.
Une référence indique une source d’étude ; elle ne signifie pas que son auteur a approuvé cette leçon.
Remarque importante
Le tajwid associe compréhension et écoute. L’écrit aide à comprendre les règles, mais la prononciation, la durée et l’articulation correctes s’apprennent en écoutant un lecteur ou un enseignant qualifié et en s’exerçant avec lui.
Associez lecture, écoute, répétition et accompagnement par un enseignant de tajwid qualifié.